Aller au contenu
Dr. Aznive MazmanianPsychopédagogue — Paris
← Retour au blog
Apprentissage3 avril 2026

Psychopédagogie, orthophonie, psychologie : qui fait quoi ?

Livre ouvert posé sur une table en bois

Face à un enfant en difficulté, les parents reçoivent souvent trois conseils différents en une semaine. Voici un repère simple pour comprendre qui intervient sur quoi, et pourquoi ces métiers ne s'opposent pas.

L'orthophoniste

Professionnel de santé, il évalue et rééduque le langage oral et écrit : articulation, retard de parole, dyslexie, dysorthographie, bégaiement, troubles de la déglutition. Son intervention est ciblée, souvent sur prescription médicale, et suit un bilan précis.

Le psychologue

Il s'intéresse au fonctionnement psychique : souffrance émotionnelle, anxiété, dépression, relations familiales, événements de vie. Selon sa spécialisation, il réalise également des bilans psychométriques permettant de situer le fonctionnement intellectuel de l'enfant.

Le psychopédagogue

Il travaille sur l'acte d'apprendre lui-même, à la jonction du cognitif et de l'émotionnel : comment l'enfant comprend, mémorise, s'organise, gère son attention, vit ses erreurs et son rapport à l'école. Ce n'est ni du soutien scolaire, ni un suivi médical : c'est la construction de stratégies d'apprentissage adaptées à un fonctionnement singulier.

Concrètement, un enfant qui connaît sa leçon mais ne sait pas s'y préparer, un adolescent qui décroche par découragement, un adulte en reprise d'études : ces situations relèvent de la psychopédagogie.

Quand les accompagnements se complètent

Ils se combinent très souvent, et c'est même la situation la plus fréquente : l'orthophoniste rééduque le langage écrit pendant que le travail psychopédagogique installe les méthodes et restaure la confiance ; le psychologue traite une souffrance qui empêche tout apprentissage tandis que la psychopédagogie remet l'élève en mouvement.

Mon parcours — diplôme de pédagogie, ingénierie pédagogique, master en formation des enseignants, doctorat en didactique de la Sorbonne, expertise en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent — me permet de situer une difficulté et, lorsque c'est nécessaire, d'orienter vers le professionnel adéquat.

Comment savoir vers qui aller

La première consultation sert précisément à cela : exposer la situation, poser vos questions et déterminer si mon accompagnement correspond au besoin — ou vers quel confrère s'orienter. Cabinet à Paris 15e le mardi de 15h à 21h, ou visioconférence.

À lire aussi
Apprentissage

Dyslexie : reconnaître les signaux avant que l'école ne devienne un combat

Lire l'article →

Changer, c'est possible.

Première consultation offerte de 20 minutes, en ligne ou en cabinet.